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2010年全国应用型本科院校实践教学工作专题研讨会在我院召开
作者:未知  来源:未知   发布时间:2010-04-13 14:49:36  浏览次数:  文字显示:

4月10-11日,2010年全国应用型本科院校实践教学工作专题研讨会在我院召开。本次研讨会由中国独立学院协作会主办,浙江大学宁波理工学院发起并承办,来自51所院校96名代表出席了会议。

4月10日上午9时,在我院NF103报告厅中国独立学院协作会副理事长王竹平先生宣布会议开幕,我院杨建刚副院长代表学院向与会代表致以热烈的欢迎,并就学院建校历史、师资队伍、人才培养、学生工作、社会服务等方面介绍了学院的情况,向与会代表展示我院的办学成就。
随后,会议进入第二项议程——与会代表进行报告交流。华中科技大学武昌分校、西安交通大学城市学院、滁州学院、三明学院、杭州师范大学钱江学院及我院代表分别作了大会主题报告。
华中科技大学武昌分校周进校长首先全面介绍了该校本科专业实践教学情况和存在的问题,深入分析了实践教学中存在问题的原因,认为实践教学学时改革只是纸上谈兵、学校政策滞后和力度不够、校系两级过程及质量监控不到位和非教学因素影响实践教学效果等四个方面造成了实践教学中存在的一系列问题。并提出强化实践教学是提高应用型本科人才培养质量的关键,应把深化实践教学改革作为提高人才培养质量突破口的明确观点,与会代表用热烈的掌声表示了对周进校长精彩的报告的认可和对她提出观点的赞同。
西安交通大学城市学院的张国强老师就该院办学宗旨、人才培养思路和基本技能层次实践、专业技能层次实践及综合能力训练与创新性实践三个层次的实践教学体系构建进行了交流;安徽滁州学院诸立新处长就滁州学院的实践教学体系建设情况、取得的成果进行交流;三明学院周文富处长就三明学院的“实验——实训——科技创新”三层次实践教学体系构建情况进行交流;杭州师范大学钱江学院夏江峰老师就该院的专业综合实训体系及其实施情况进行交流,最后我院宋执环处长就我院的P3特色实践教学体系的建设情况、取得的成绩、下一步的建设思路等进行交流,他指出观念、政策导向、师资能力、培养计划、实践教学内容设计等五个方面是P3实践教学体系建设过程中的关键问题,提出学校应转变观念,加强政策导向,提升师资能力,修订培养计划,合理设计实践教学内容并将实践教学改革工作落到实处才能达到提升应用型高素质创新性人才培养质量的目标,才能提高应用型本科院校办学层次,才能在严峻的就业形势下帮助学生站上更高的台阶。
下午,与会代表分成四个讨论组就各校实践教学工作中存在的问题诸如推进实验教学改革各专业发展不平衡、学校教育与社会劳动生产不能有效结合、如何提升实践教学队伍整体素质、如何进行实践教学质量评价等问题进行了深入的研讨,这也是各院校均面临的普遍问题,也有与会代表将自己学校在实践教学工作中取得的经验和与会代表分享。整个小组讨论历时三个多小时,到最后仍有很多代表意犹未尽,限于时间有限,不得不结束热烈的讨论,又回到NF103报告厅,由各小组委派代表对本小组讨论情况进行总结。所有小组发言人都反映了一个共同的意见:这次会议是非常及时的、非常有益的、非常成功的;但也有一个小小的遗憾就是会议节奏较快,时间较短,很多代表都希望有更多的交流机会。
最后,杨建刚副院长就会议做了总结性发言,指出这次会议仅仅为大家提供了一个交流的平台,希望大家不仅仅在会上交流,会后更能加强联系,加强交流,共建共享,共谋发展,实现应用型本科院校又好又快的全面发展。
 
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